一、聘用制度
二、教師培訓(xùn)
三、教師職責(zé)
四、工資與福利
五、教師工作標(biāo)準(zhǔn)
六、工作紀(jì)律
七、績(jī)效考核
編者：職業(yè)學(xué)院教師的管理制度很重要，關(guān)系到教學(xué)部的整體素質(zhì)問題，好的教師能教育出好的學(xué)生。目前職業(yè)學(xué)院在學(xué)生入學(xué)時(shí)就大肆宣傳學(xué)校的師資力量多么的雄厚，都有一流的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與豐富的工作實(shí)踐。很多學(xué)生都是沖著好的師資來的，目的就是為了以后能找個(gè)好工作。
目前，很多職業(yè)學(xué)院與統(tǒng)招的專科相比的優(yōu)勢(shì)就是就業(yè)。職業(yè)學(xué)院有專職人員去做就業(yè)工作，負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)后把學(xué)生推薦出去。
但是職業(yè)學(xué)院有個(gè)不好的點(diǎn)就是教學(xué)部的領(lǐng)頭人物，基本上這些人就是掛個(gè)名，沒真本事。話說，一職業(yè)學(xué)院的老大，只負(fù)責(zé)搞管理，管理下教學(xué)的基本事宜，但是自己卻非常懶散，經(jīng)常遲到早退。私底下，別人都叫他理想主義者，因?yàn)樗南敕ǘ啵瑢?shí)踐少，很多事情都是自己想下，方案就出來了，進(jìn)行到應(yīng)用中卻不行。更搞笑的是，此人負(fù)責(zé)編寫教學(xué)大綱和課程安排，把學(xué)生需要3年才能學(xué)會(huì)的知識(shí)摻雜到1本書中，1年時(shí)間去學(xué)會(huì)。試想，怎么可能呢？此人美名對(duì)學(xué)生宣傳，我們課程抓的緊，用1年的時(shí)間去完成別人3年才能完成的事情。其他老師紛紛無語，上課自己安排，從不按照他的教案，因?yàn)樗慕贪父居貌怀伞Ｖ槿硕贾溃^的教材都是把幾本書合成1本書，刪，把內(nèi)容改的面目全非。有些新開課程沒教案，此人就在網(wǎng)上找寫資料下載下，1本書就完成了。
這種情況不是一個(gè)職業(yè)學(xué)院的問題，而是多數(shù)職業(yè)學(xué)院的通病。
