MAIT(影視、藝術(shù)、IT互聯(lián)網(wǎng)）

職業(yè)教育委托培養(yǎng)項目

一、項目簡介Project profile

為滿足影視、藝術(shù)以及IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)快速發(fā)展對人才的需求，積極響應(yīng)國家在職業(yè)技能人才培養(yǎng)方面提倡“校企合作、產(chǎn)教融合”的教育培養(yǎng)模式，企業(yè)方依托自身影視藝術(shù)類、IT類相關(guān)教育資源以及行業(yè)資源優(yōu)勢，推出”影視藝術(shù)類、IT職業(yè)教育人才培養(yǎng)項目”。委托項目學(xué)生在北京理工大學(xué)學(xué)習(xí)公共課程、理論課程以及部分專業(yè)課程后，根據(jù)專業(yè)知識情況，可到企業(yè)方的影視藝術(shù)、IT互聯(lián)網(wǎng)類實訓(xùn)基地參加實習(xí)實訓(xùn)后就業(yè)，也可由企業(yè)方直接推薦安排就業(yè)，還可選擇包括但不僅限于國內(nèi)的繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造。

二、項目特色Project features

1、依托名校，資源共享

北京理工大學(xué)是“雙一流”A類建設(shè)的高校，學(xué)生入學(xué)后納入學(xué)院統(tǒng)一管理，享受優(yōu)質(zhì)教育、設(shè)施、管理資源，感受濃厚的求學(xué)氛圍及豐富多彩的校園活動。

2、發(fā)揮校企聯(lián)合辦學(xué)優(yōu)勢，采用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢和企業(yè)先進的實訓(xùn)基地，采用創(chuàng)新型的教培模式，即“理論學(xué)習(xí)+技能實訓(xùn)+崗位實踐”相結(jié)合的全新教學(xué)模式，企業(yè)方與國內(nèi)外各大影視傳媒公司、自媒體平臺企業(yè)、航空公司、機場、教育培訓(xùn)及延伸企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)科技領(lǐng)域企業(yè)、新媒體企業(yè)等密切合作，產(chǎn)教融合，定期安排學(xué)生到相關(guān)專業(yè)產(chǎn)教實訓(xùn)基地、單位進行實訓(xùn)和實習(xí)，最終以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)文化素質(zhì)和專業(yè)技能更高的影視藝術(shù)類、IT互聯(lián)網(wǎng)各類專業(yè)人才。

3、擁有高水平的師資團隊，實行名校+名企雙師教學(xué)體系

本項目專業(yè)課程均由業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的資深實戰(zhàn)老師任教，既具備優(yōu)秀的理論教學(xué)能力又具備行業(yè)一線豐富的實踐經(jīng)驗。采用互動式、案例式、項目實戰(zhàn)式教學(xué)，充分保障教學(xué)的專業(yè)度及權(quán)威度。

4、打造多層次、多形式就業(yè)渠道，為學(xué)生就業(yè)保駕護航  

學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是該項目的重點工作，設(shè)有專門的就業(yè)指導(dǎo)辦，負責學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。該項目與國內(nèi)多家影視傳媒、電視臺、制作中心、航空公司、機場、教育培訓(xùn)及延伸企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)科技等領(lǐng)域的行業(yè)翹楚單位建立關(guān)系，并制定了人才培養(yǎng)計劃，從而真正實現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫銜接。

5、日常管理嚴格，學(xué)風建設(shè)扎實

項目針對學(xué)生各自特點進行引導(dǎo)式分類管理，項目設(shè)有專職班主任、專業(yè)輔導(dǎo)教師、生活老師。班主任重點負責學(xué)生的日常管理及班級文化建設(shè)，采取跟班管理制；專業(yè)輔導(dǎo)教師針對學(xué)生課業(yè)做輔助輔導(dǎo)；生活方面配備生活管理老師，負責學(xué)生宿舍作息及安全，采取24小時值班制，堅持高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質(zhì)過硬的專項人才。   

6、校園文化，豐富多彩

堅持以學(xué)員為本、積極構(gòu)建了特色校園文化，開展了豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)員營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。項目還組織大量形式多樣的群團活動、文體活動、課外活動，為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。

三、培養(yǎng)方向Training direction

數(shù)字媒體（影視制作、藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)新媒體）

Digital media (film and television production, art design, online new media)

1、發(fā)展前景分析

u 國家政策支持數(shù)字行業(yè)發(fā)展，十四五規(guī)劃重點發(fā)展行業(yè)之一。

u 數(shù)字媒體行業(yè)是現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。

u 數(shù)字媒體行業(yè)是高速發(fā)展的行業(yè)，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、電子商務(wù)、影視娛樂、影視傳媒等。

u 數(shù)字媒體從事的行業(yè)是多元化的，未來對數(shù)字媒體專業(yè)人才的需求不斷上升，未來5年我國重要行業(yè)人才缺口達50萬人。其中占比最高的是，交互設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、影視制作、媒體運用、電子商務(wù)（新媒體運營）方向等。

2、培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、誠信實干、基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神，掌握信息與通訊領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能綜合運用所學(xué)知識與技能分析和解訣實際問題，能在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域，以及電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、傳播機構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

3、主干課程

數(shù)字媒體藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)（素描、色彩、速寫、創(chuàng)作）、視聽語言、美術(shù)設(shè)計（總體造型）、設(shè)計創(chuàng)意學(xué)、藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作基礎(chǔ)、數(shù)字攝影藝術(shù)、Photoshop 圖形圖像處理技術(shù)、Edius數(shù)字音視頻編輯、Adobe Illustrator矢量圖形基礎(chǔ)、3ds Max三維動畫、After Effects影視后期特效創(chuàng)意與設(shè)計、Adobe Premiere影視后期編輯與合成、廣告設(shè)計基礎(chǔ)與理論、平面設(shè)計基礎(chǔ)、廣告策劃與創(chuàng)意、產(chǎn)品設(shè)計、包裝設(shè)計、新媒體營銷、新媒體攝影、新媒體視聽節(jié)目制作、互動媒體設(shè)計、數(shù)字媒體創(chuàng)意、新媒體編創(chuàng)、網(wǎng)絡(luò)與社交媒體微視頻策劃與創(chuàng)作等。

4、就業(yè)去向

》網(wǎng)絡(luò)互動媒體方向：從事廣播電影電視機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司以及其他數(shù)字媒體專業(yè)相關(guān)的部門從事互動媒體設(shè)計、網(wǎng)站創(chuàng)意設(shè)計與開發(fā)、手機動畫設(shè)計、軟件界面UI設(shè)計等工作。

》影視多媒體方向：從事廣播電影或者電視機構(gòu)，以及各級各類電視臺、廣告公司、影視節(jié)目制作公司以及其他相關(guān)部門從事影視編導(dǎo)、影視特效制作、欄目包裝和廣告設(shè)計等工作。

》動漫動畫以及游戲設(shè)計方向：從事傳媒集團、廣告公司、軟件開發(fā)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、動畫制作公司、游戲制作公司等相關(guān)部門工作，還可以在原畫設(shè)計、腳本設(shè)計、二維三維動畫設(shè)計、游戲策劃、游戲音樂音效編輯等工作。

藝術(shù)管理（航空服務(wù)藝術(shù)與管理）

Art Management (Aviation Service Art and Management)

1、發(fā)展前景分析

目前我國民航業(yè)正處于迅猛發(fā)展的階段，對民航專業(yè)人才的需求規(guī)模也開始逐年遞增。全國各大機場、航空公司急需大量的空乘、空保、安檢、地勤服務(wù)、物流等相關(guān)崗位的航空服務(wù)人員，整個航空服務(wù)業(yè)自身也將演變成一個集空乘服務(wù)、民航管理、機場物流、機械機務(wù)、航空氣象、地面服務(wù)、流程簽派、航空營銷以及票務(wù)銷售等多元化行業(yè)。據(jù)中國航空運輸協(xié)會預(yù)測，我國要在2030年左右成為全球第二大最重要的航空市場，需要新增3000架左右的運輸飛機，航空人才的缺口將達到150萬-200萬左右，民航業(yè)的空前發(fā)展，對行業(yè)人才帶來了空前的多樣性的機遇。

2、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)和航空服務(wù)學(xué)，掌握理論知識熟悉航空服務(wù)的業(yè)務(wù)流程和工作要求以及有關(guān)的政策和法規(guī)；精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)流程、要求和管理技能。熟練地使用航空客艙各種設(shè)備和應(yīng)急設(shè)備的能力；具備空乘實務(wù)、空乘禮儀、語言能力、機艙救護能力等技能知識，能夠為民航建設(shè)與發(fā)展做出貢獻的復(fù)合型高端服務(wù)人才。

3、主干課程

民航概論、民航服務(wù)英語、民用航空法、民航安全管理、機場服務(wù)概論、民航地理、民航服務(wù)禮儀、民航播音藝術(shù)、航空化妝與形象塑造、形體訓(xùn)練、航空客戶服務(wù)、民航安全與應(yīng)急處理、民航客艙服務(wù)、緊急安全救護、地面服務(wù)模擬、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

4、就業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)后主要從事國內(nèi)外各大航空服務(wù)公司民航乘務(wù)、民航安保、民航地服、民航運輸和民航管理等工作，也可以從事國內(nèi)外各大機場集團地面服務(wù)與管理、國家會議中心或大型會展、旅游接待、禮儀服務(wù)等工作，還可以到各大院校從事航空服務(wù)教學(xué)及科研相關(guān)工作。

藝術(shù)教育（音樂、舞蹈、美術(shù)、表演融合教育）

Art education (integrated education of music, dance, art, and performance)

1、發(fā)展前景分析                                                     

隨著社會的不斷進步和人們生活水平的提高，人們對藝術(shù)教育的需求將會更加多元化和個性化。未來，藝術(shù)教育專業(yè)將會更加注重創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，以滿足社會對藝術(shù)教育人才的需求。同時，隨著科技的不斷進步和應(yīng)用，藝術(shù)教育也將與互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等領(lǐng)域深度融合，為藝術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生提供更多的發(fā)展機會。

2、培養(yǎng)目標                                                        

藝術(shù)教育專業(yè)是一門培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的學(xué)科，其涵蓋了音樂、舞蹈、美術(shù)、戲劇等多個藝術(shù)門類。主要培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和表達能力,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)造力，使其具備扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)作能力以及創(chuàng)新思維和批判性思維能力,使其能夠在藝術(shù)教育領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。

3、主干課程                                                       

藝術(shù)概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育政策法規(guī)、樂理與視唱練耳、造型基礎(chǔ)（素描、色彩、速寫、創(chuàng)作）、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、普通話語音和發(fā)聲技巧、舞蹈基本功訓(xùn)練；合唱與指揮、中國民族民間舞、鋼琴即興演奏伴奏與彈唱、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、學(xué)校樂隊編配與排練、美術(shù)設(shè)計（總體造型）、平面設(shè)計、聲樂演唱、奧爾夫音樂教育、簡筆畫教學(xué)法等

4、就業(yè)去向                                                       

藝術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。他們可以選擇從事教育領(lǐng)域就業(yè)，如中小學(xué)藝術(shù)教師、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)教師等;也可以選擇從事藝術(shù)創(chuàng)作和策劃工作,如美術(shù)家、舞蹈編導(dǎo)、音樂指揮等;還可以選擇從事藝術(shù)管理和文化產(chǎn)業(yè)工作,如藝術(shù)院團的管理者、藝術(shù)節(jié)的策劃者等。隨著社會對藝術(shù)教育的重視程度不斷提高,藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。

體育教育

physical education

1、發(fā)展前景分析                                                      

國家體育總局相繼出臺了一系列政策文件，鼓勵體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，完善體育市場體系，促進體育消費，打造更具競爭力的產(chǎn)業(yè)集群。在國家中長期經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中，體育產(chǎn)業(yè)被列為了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，這將對體育產(chǎn)業(yè)市場的發(fā)展起到積極推動作用。

體育教育的就業(yè)趨勢是多元化的，隨著互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，人們對身體健康的高度關(guān)注，體育生有著廣泛的就業(yè)空間，職業(yè)化專業(yè)人才需求逐年增長。

2、培養(yǎng)目標                                                        

本專業(yè)旨在培養(yǎng)面向新世紀，具備系統(tǒng)掌握體育教育專業(yè)的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、創(chuàng)新精神和實踐能力，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能夠從事中小學(xué)體育與健康教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練與競賽組織工作，并具有藝術(shù)體育表演能力的一專多能的體育教育專業(yè)復(fù)合型人才。

3、主干課程                                                       

體育概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育課程與教學(xué)論、教師職業(yè)道德與法律法規(guī)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師教育知識理論指導(dǎo)、健康教育學(xué)、運動生理學(xué)、體育科研方法、運動技能學(xué)習(xí)與控制、運動訓(xùn)練學(xué)、籃球?qū)ｍ棥⑴徘驅(qū)ｍ棥⒆闱驅(qū)ｍ棥⑻飶綄ｍ棥Ⅲw育統(tǒng)計學(xué)、體育測量與評價、體適能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、體育教學(xué)設(shè)計、體育游戲等。

4、就業(yè)去向                                                       

1.學(xué)校體育教師: 體育教育專業(yè)畢業(yè)生可以選擇在中小學(xué)、大學(xué)等學(xué)校從事體育教學(xué)工作。他們負責組織和指導(dǎo)學(xué)生進行體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉習(xí)慣。

2.體育訓(xùn)練師: 畢業(yè)生還可以選擇成為體育訓(xùn)練師，在各級體育隊伍、健身俱樂部、運動訓(xùn)練機構(gòu)等單位從事運動員的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作。制定訓(xùn)練計劃，提高運動員的競技水平。

3.體育項目策劃與管理: 體育教育專業(yè)畢業(yè)生還可以從事體育項目的策劃與管理工作。他們可以在體育協(xié)會、體育管理部門、賽事組織機構(gòu)等單位就業(yè)，負責體育項目的策劃組織、賽事管理和活動推廣等工作。

人工智能

Artificial Intelligence

1、發(fā)展前景分析                                                      

人工智能專業(yè)是目前非常熱門的專業(yè)之一，它集成了計算機科學(xué)、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、機器人技術(shù)等多個學(xué)科的知識，具有廣泛的應(yīng)用前景。人工智能專業(yè)畢業(yè)生可以在各個領(lǐng)域中找到工作，如金融、醫(yī)療、交通、教育、制造等等。在金融領(lǐng)域中，人工智能可以幫助銀行進行風險評估、反欺詐、信用評估等方面的工作；在醫(yī)療領(lǐng)域中，人工智能可以幫助醫(yī)生進行疾病診斷、病理分析、藥物研發(fā)等方面的工作；在交通領(lǐng)域中，人工智能可以幫助交通管理部門進行交通流量調(diào)度、智能優(yōu)化等方面的工作；在教育領(lǐng)域中，人工智能可以幫助老師進行教學(xué)評估、課堂管理等方面的工作；在制造領(lǐng)域中，人工智能可以幫助企業(yè)進行生產(chǎn)調(diào)度、質(zhì)量管控等方面的工作。可以看出，人工智能專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。

2、培養(yǎng)目標                                                        

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)人工智能及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展需要，具備較強專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握人工智能專業(yè)的基礎(chǔ)理論，能熟練運用人工智能的基本模型、原理與方法，設(shè)計有效的技術(shù)解決方案，具有一定的從事智能系統(tǒng)應(yīng)用研究與開發(fā)的能力，能在人工智能相關(guān)領(lǐng)域從事智能系統(tǒng)、智能信息處理、智能行為決策等方面的科學(xué)研究、開發(fā)設(shè)計、決策管理和工程應(yīng)用等工作,符合國家戰(zhàn)略及人工智能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型人才。

3、主干課程                                                       

大學(xué)計算機-計算思維導(dǎo)論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機系統(tǒng)、計算機組成原理、人工智能導(dǎo)論、軟件工程、Python程序設(shè)計、人工智能基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、編譯原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、模式識別與機器學(xué)習(xí)、知識表示與推理、人工智能程序設(shè)計、人工智能軟件開發(fā)、智能系統(tǒng)設(shè)計等。

4、就業(yè)去向                                                       

隨著人工智能技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用不斷擴大，對人工智能專業(yè)人才的需求量也越來越大。據(jù)統(tǒng)計，目前市場上對人工智能專業(yè)人才的需求是非常大的。在國內(nèi)，許多大型科技公司都設(shè)立了人工智能相關(guān)崗位，如百度、阿里巴巴、騰訊等。而在國外，像谷歌、微軟、IBM等科技巨頭也都在招聘人工智能專業(yè)人才。由于人工智能專業(yè)的技術(shù)性較強，且需求量大，所以人工智能專業(yè)畢業(yè)生的薪資往往比其他專業(yè)的畢業(yè)生要高。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)一些大型科技公司的人工智能人才年薪在50萬元以上，甚至有些高達百萬元以上。因此，選擇人工智能專業(yè)的學(xué)生不僅可以得到廣泛的職業(yè)發(fā)展機會，還可以獲得很高的薪資待遇。

軟件工程

Artificial Intelligence

1、發(fā)展前景分析                                                      

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ)，已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教文衛(wèi)、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和生產(chǎn)是實現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵技術(shù)手段。因此，為積極促進我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加速我國信息化建設(shè)，增強其國際競爭力，急需培養(yǎng)大批軟件工程領(lǐng)域的實用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才和軟件工程管理人才。

2、培養(yǎng)目標                                                        

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和團隊精神，掌握較為扎實的軟件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、軟件測試及項目管理的基本理論，具有較強的自主學(xué)習(xí)、應(yīng)用創(chuàng)新和工程實踐能力，初步具備獨立提出問題、分析問題、解決問題的基本能力，能在軟件開發(fā)項目中承擔項目管理、系統(tǒng)分析、編碼、測試等工作，適應(yīng)IT 行業(yè)發(fā)展需求的具備良好工程實踐能力、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型軟件技術(shù)人才。

3、主干課程                                                       

信息技術(shù)導(dǎo)論、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、Java程序設(shè)計、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Python程序設(shè)計、人工智能基礎(chǔ)、軟件工程、軟件測試技術(shù)、inux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程、移動互聯(lián)網(wǎng)、微機原理與接口技術(shù)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)及應(yīng)用、軟件開發(fā)案例分析、人工智能應(yīng)用與實踐、編譯原理、云計算技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)等。

4、就業(yè)去向                                                       

1.軟件開發(fā)工程師：軟件開發(fā)工程師是軟件工程領(lǐng)域中的核心職位之一，主要負責應(yīng)用程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等軟件的設(shè)計、開發(fā)和維護工作。需要具備扎實的計算機科學(xué)基礎(chǔ)、編程語言和算法等知識，以及良好的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
2.軟件測試工程師：軟件測試工程師是軟件工程領(lǐng)域中的重要職位之一，主要負責測試軟件的功能、性能和安全性等方面，保證軟件的質(zhì)量和穩(wěn)定性。需要具備測試理論、測試工具、編程語言等知識，以及細心和耐心的工作態(tài)度。
3.數(shù)據(jù)分析師：數(shù)據(jù)分析師是軟件工程領(lǐng)域中的新興職位之一，主要負責對大量數(shù)據(jù)進行分析和處理，提取數(shù)據(jù)中的有用信息和價值。需要具備統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等知識，以及熟練的數(shù)據(jù)處理和分析技能。
4.網(wǎng)絡(luò)安全工程師：網(wǎng)絡(luò)安全工程師是軟件工程領(lǐng)域中的重要職位之一，主要負責保護計算機網(wǎng)絡(luò)的安全和穩(wěn)定，防止黑客攻擊和數(shù)據(jù)泄露等事件。需要具備網(wǎng)絡(luò)安全理論、黑客攻擊技術(shù)、加密算法等知識，以及快速應(yīng)對安全事件的能力。
5.產(chǎn)品經(jīng)理：產(chǎn)品經(jīng)理是軟件工程領(lǐng)域中的重要職位之一，主要負責產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)和推廣工作，包括市場調(diào)研、用戶需求分析、產(chǎn)品設(shè)計等方面。需要具備市場分析、產(chǎn)品設(shè)計、項目管理等能力，以及良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

四、課程體系

Curriculum system

項目以社會需求為目標、崗位技術(shù)要求為主線設(shè)計教學(xué)體系的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)滿足社會和行業(yè)需要的“技能型、實用型、復(fù)合型”專業(yè)人才。

遵循職業(yè)教育課程體系的“科學(xué)性、實用性、理論性、技能性”四大原則，教學(xué)模塊分為：①公共基礎(chǔ)課程、②專業(yè)核心課程、③實訓(xùn)實踐課程、④就業(yè)指導(dǎo)課程、⑤素質(zhì)拓展課程五大版塊。各專業(yè)間可進行興趣課程互選。

五、證書體系Curriculum system

1、學(xué)生可自愿選擇報考高等學(xué)歷教育(成人教育、高等教育自學(xué)考試、開放教育),通過相關(guān)考試，學(xué)習(xí)期滿，修滿學(xué)分取得相應(yīng)專科或本科學(xué)歷，國家教育部學(xué)信網(wǎng)可查。學(xué)生獲得專、本科畢業(yè)證書后，還可選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，繼續(xù)攻讀包括但不僅限于國內(nèi)高校的研究生學(xué)歷。

2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。例如：大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)測評等級證書，ADOBE、APPLE、AUTODESK認證證書，多媒體應(yīng)用設(shè)計師，數(shù)字營銷師，互聯(lián)網(wǎng)營銷師，平面設(shè)計師，UI設(shè)計師，動漫游戲設(shè)計師，全媒體運營師，數(shù)字音頻編輯師，民航安全檢查員證書，公共英語等級證書，第二外語等級證書，普通話等級證書，禮儀證書，茶藝證書，急救證書，電子商務(wù)師，網(wǎng)絡(luò)安全工程師，軟件工程師等。

六、收費說明Fee Description

七、報考指南Application Guide

1、招生對象

面向全國招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及同等學(xué)歷者(含三校生“職高、中專、技校”)。需參加綜合能力素質(zhì)測評、體檢合格。

2、報名條件

1.思想進步、身體健康；

2、遵紀守法、無犯罪史、無嚴重違紀史；

3.藝術(shù)管理專業(yè)(航空服務(wù)藝術(shù)與管理)需符合的報考條件，其他專業(yè)不限。

1)身高要求：女身高要求160CM-174CM;男身高要求170CM-185CM;

2)體重要求：體重(KG)=「身高(CM)-110」±「身高(CM)-110」X10%;

3)視力要求：眼球無變形，無色盲、色弱、斜眼，矯正視力1.0以上；

4)面部、頸部、手部無明顯疤痕，膚色好，無久治不愈的皮膚病；

5)口齒清楚，普通話流利，英文發(fā)音基本準確，聽力不低于5米；

6)行走正常無明顯的內(nèi)、外八字；

7)無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病；

3、報名辦法

1、面向全國招生，采取網(wǎng)上報名、電話報名、現(xiàn)場報名三種形式。

2、各專業(yè)方向可以兼報，每位考生可以報考2個專業(yè)方向，最終以考試測評成績確定錄取專業(yè)方向。

4、報名材料及時間

1、報名材料：本人身份證或戶口本原件及復(fù)印件一份、畢業(yè)證原件或復(fù)印件一份、兩寸藍底免冠照6張及電子版1張。報考藝術(shù)管理專業(yè)(航空服務(wù)藝術(shù)與管理)需另提交一張近期整體形象照片(非藝術(shù)照)。

2、報名及考試繳費形式：支付寶、銀行卡兩種方式；

報名費：200元、考試費：300元(航空服務(wù)藝術(shù)與管理方向600元);每位考生可同時報考兩個專業(yè)方向，考試費按兩個專業(yè)報考志愿收取。

1、報名時間：即日起至額滿為止。

5、招錄流程

1、報名提交資料

2、資料審核，通過繳納報考費

3、按通知參加面試/測評

4、成績結(jié)果公布，通過者繳納名額預(yù)定金

5、錄取，發(fā)放通知書

6、入學(xué)、注冊