近日，國內新銳職業教育平臺北京銳學教育咨詢有限公司（以下簡稱“銳學教育”）正式上線心理咨詢師相關課程，課程內容包括基礎理論、操作技能、觀摩體驗三大模塊。銳學教育相關負責人表示，雖然心理咨詢師已于3年前退出國家職業資格目錄，但這個行業依然存在著“專業人才供不應求”的情況，心理咨詢師職業的未來發展并沒有明顯的天花板。

　　“專業人才供不應求”的心理健康行業

　　2019年2月22日，中國科學院心理研究所、社會科學文獻出版社共同發布了第一部“心理健康藍皮書”，其中數據顯示，88%的受訪者認為心理健康工作很重要，而接近50%的受訪者認為，現在社會上人們的心理問題很嚴重。

　　在獲取心理咨詢服務上，有74%的受訪者選擇了“不便利”，這也表示，民眾的心理健康需求與目前能夠提供給民眾的心理健康服務之間差距很大。

　　其次，由于心理咨詢行業缺乏科學的準入標準，進入門檻低，導致從業人員水平參差不齊。加上相關管理模式的落后，在人才培養方面，缺少應有的臨床培訓，從而出現了心理咨詢服務不夠專業、也無法滿足消費者需求的情況。

　　為此，2020年4月26日，國家衛健委發布《關于印發全國社會心理服務體系建設試點2020年重點工作任務及增設試點的通知》，文中提及2020年底，5成以上社區和7成以上中小學校要建立心理咨詢室，各部門各行業都要重視心理咨詢服務。

　　心理咨詢師行業標準逐步建立

　　銳學教育認為，我國心理咨詢行業起步較晚，加上目前我們在心理健康的檢測方面缺乏重視，心理健康產業是中國經濟建設需要補上的短板，未來還有很大的成長空間。專業心理咨詢師從業者的加入，將在很大程度上改善國民心理健康狀況，推動“健康中國”戰略目標的實現。

　　中國科學院心理研究所所長傅小蘭曾公開表示，國家退出心理咨詢師職業資格鑒定之后，心理所應當承擔起相應的社會責任，充分考慮國內心理服務和心理咨詢師行業現狀，遵循科學、實用、適度超前的原則，制訂一套專業的心理咨詢師成長指南，加強行業自我評價、自我約束和自我規范。

　　目前，中國科學院心理研究所已建立起心理咨詢師培訓課程的標準規范，并秉持公平公正的原則組織全國統一考試，心理所為最終考試合格的學員頒發《中國科學院心理研究所心理咨詢基礎培訓合格證書》，統一編號，由心理所繼續教育學院網站提供證書查詢。

　　據悉，中國科學院心理研究所是我國一所國家J綜合性心理研究機構，也是我國心理學高層次人才培養的重要基地，心理學學科“集成度”高，擁有長期心理學全學科的科研積累。勤勉教育（機構代碼：JC2011QMJY）則是中國科學院心理研究所授權對接機構，銳學教育作為勤勉教育的深度合作伙伴，將與其共同開展“中國科學院心理研究所心理咨詢師基礎培訓項目”的心理咨詢師課程體系建設、招生工作以及心理學科實操應用提升等工作。

　　心理咨詢師專業課程面世

　　銳學教育表示，將嚴格按照《國家職業心理咨詢師職業資格標準》和教學大綱要求，開展相關教學和培訓工作。而且，銳學教育的名師輔導團隊大多來自各大高校的心理系，除了具備豐富的心理學學科專業知識，還在多年的工作實踐中積累了大量的實戰經驗，如原北醫六院精神科主治醫師房興達，著名實戰派心理咨詢師和心理培訓講師、全國心理普及工作者（心理應激處理）項目執行組長洪進鵬等，他們將通過大量心理學應用領域的實操課程，從初階—中階—高階—專項進階的學習規劃，在學習報考的過程中助學員一臂之力，同時注重培養學員提供專業心理咨詢服務的能力。

　　追求身心健康是人類的本能，隨著國家對于心理健康產業相關法律法規的不斷完善，該行業將逐漸向規范化方向發展，而且消費者對于心理健康服務類產品的付費意愿也在日漸加強，其潛在的巨大需求，會隨著時間的推移以及人們認知水平的不斷提升，在互聯網與大健康領域迎來重大發展。

　　對于廣大意向從業者來說，學習專業的培訓課程不僅能擁有自己的核心競爭力，還將親身參與到國民心理健康的偉大事業中來，對于個人職業發展、社會價值實現具有重要的現實意義。