服裝設(shè)計(jì)師專業(yè)
據(jù)成都希望職業(yè)學(xué)校
【培養(yǎng)目標(biāo)】:為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及服裝企業(yè)和服裝各經(jīng)營(yíng)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有中等與大專學(xué)歷及專業(yè)水平的,從事服裝設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)與制版、服裝搭配、服裝陳列與營(yíng)銷、服飾形象設(shè)計(jì)和服裝經(jīng)營(yíng)與管理等方面的專業(yè)人才,重點(diǎn)是面向服裝基層的應(yīng)用型專業(yè)技藝人才。
【專業(yè)前景】:作為中國(guó)*具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)之一,中國(guó)的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡(jiǎn)單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求,目前我國(guó)有5萬(wàn)多家服裝企業(yè),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性,由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。也正因?yàn)榇耍瑑?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計(jì)人才高薪也難求!擁有獨(dú)特設(shè)計(jì)理念,深諳市場(chǎng),能夠進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)師十分緊缺。因此,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景可謂是非常可觀。有多年經(jīng)驗(yàn)、了解國(guó)際服裝市場(chǎng)潮流的設(shè)計(jì)師也深受歡迎!
【課程設(shè)置】:公共課:中職語(yǔ)文中職數(shù)學(xué)中職英語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)(一)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
專業(yè)課:人體工程學(xué)服裝概論計(jì)算機(jī)應(yīng)用服裝眼用性能測(cè)試服飾設(shè)計(jì)服裝零部件裙裝結(jié)構(gòu)制圖服裝畫技法褲裝結(jié)構(gòu)制圖服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)褲裝的制作服裝色彩女上衣結(jié)構(gòu)制圖服裝造型設(shè)計(jì)女上衣的制作服裝材料
技能實(shí)踐課:社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)
【就業(yè)方向】:服裝搭配師、服裝陳列師、服裝營(yíng)銷策劃、服裝導(dǎo)購(gòu)、服裝設(shè)計(jì)助理、服裝裁剪、服裝縫制、服裝工藝管理、服裝跟單、服裝質(zhì)量管理等。
【招生對(duì)象、學(xué)制】
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生
初中起點(diǎn):四年(中專套讀大專)
高中起點(diǎn):三年(大專套讀本科)
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