白城師范學(xué)院排名公布，排名結(jié)果參照校友會排名、軟科排名、武書連排名。排名指標(biāo)包括教育質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、師資力量、科研水平等選項。以下是白城師范學(xué)院2022年國內(nèi)排名信息，排名數(shù)據(jù)僅供參考。

白城師范學(xué)院排名

白城師范學(xué)院簡介

白城師范學(xué)院是吉林西部唯一一所省屬本科院校，坐落于吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古三省區(qū)交匯地帶。學(xué)校始建于1958年，前身是白城師范高等專科學(xué)校。2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)局的白城林業(yè)學(xué)校并入。2002年3月，升格為本科院校，更名為白城師范學(xué)院。

學(xué)校占地面積63.71萬平方米，建筑面積24.60萬平方米。現(xiàn)有教職工917人，其中正、副高級職稱教師322人，具有博士、碩士學(xué)位教師648人。全日制在校生13076人。

學(xué)校設(shè)有20個教學(xué)單位，50個本科專業(yè)，涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。有國家級特色專業(yè)2個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級一流專業(yè)9個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個。有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級大學(xué)生校外實踐教育基地3個，省級高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個，省級實驗教學(xué)示范中心3個，省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位2個，省級高校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個。有國家級一流本科課程2門，國家級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程6門，省級一流本科課程7門，省級精品課程12門，省級優(yōu)秀課程45門，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門；省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊8個，省級科研創(chuàng)新培育團(tuán)隊1個；省級教學(xué)成果獎16項，省級教育技術(shù)成果獎12項。

學(xué)校著力凝練科研特色，建有“無機(jī)化學(xué)重點實驗室”“白城鹽堿地治理工程技術(shù)中心”“通榆年畫藝術(shù)研究中心”“唐鴻臚井刻石研究中心”等16個省級科研平臺。近三年來，承擔(dān)省部級以上教科研項目423項。其中國家自然科學(xué)基金項目1項，國家社會科學(xué)基金項目2項，獲省部級以上教學(xué)成果、科研成果獎勵21項；教師發(fā)表SCI、EI、CSSCI、CSCI等索引收錄論文137篇；出版著作8部；獲國家專利162項。

學(xué)校與英國劍橋大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)等國（境）外30余所高校在師生互訪、人文交流、合作辦學(xué)及國際中文教育等領(lǐng)域開展了友好合作。為“中文聯(lián)盟”“中俄合作辦學(xué)高校聯(lián)盟”“中國－東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟”等組織會員單位。與東北師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、黃岡師范學(xué)院等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。開辦了少數(shù)民族預(yù)科班，招收了公費師范生。

建校60多年來，學(xué)校始終堅持為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，共計培養(yǎng)基礎(chǔ)教育合格師資和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型專門人才7萬余名，被譽為吉林西部基礎(chǔ)教育教師的搖籃、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才培育基地和科學(xué)研究的重要高地。學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展，相繼獲得全國五一勞動獎狀、全國文明單位、吉林省文明單位、吉林省依法治校示范校、吉林省語言文字規(guī)范化示范校等榮譽。

當(dāng)前及今后一個時期，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，貫徹落實全國、全省教育大會精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢牢抓住立德樹人這一根本任務(wù)，堅持“扎根的教育”的教育理念，涵養(yǎng)青年學(xué)子基層情懷，堅持“立足做強(qiáng)教師教育、立足做特非師教育、立足服務(wù)地方發(fā)展”的辦學(xué)理念，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅持“一勤二心三向四為”的文化價值理念，涵育學(xué)校特色文化，辦好人民滿意的高水平師范性應(yīng)用型大學(xué)，奮力書寫以人才供給、思想啟智、理論創(chuàng)新和實踐探索助力教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。