蒙臺(tái)梭利教育法是由意大利著名的心理學(xué)家、教育家瑪利亞蒙臺(tái)梭利博士創(chuàng)建，近百年來(lái)她的教育法歷久彌新，影響了幾代人。蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)兒童是和成人截然不同的獨(dú)立個(gè)體，具有自我學(xué)習(xí)、自我完善的潛能；成人應(yīng)發(fā)現(xiàn)孩子存在的價(jià)值，而不是任意將自我意識(shí)強(qiáng)加在孩子身上。

作為一個(gè)蒙氏教師，要給幼兒提供有準(zhǔn)備的環(huán)境（其中包括適宜幼兒工作的教具），讓幼兒與環(huán)境相互作用，通過(guò)“工作”的方式來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。這就決定了蒙氏教師在教學(xué)中所扮演的角色與傳統(tǒng)意義上的教師是有極大區(qū)別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是將知識(shí)和技能傳授給幼兒，所使用的教具具有輔助性，主要由教師使用。而蒙氏教師必須是受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的，對(duì)蒙氏教學(xué)法的理論和實(shí)踐有著深入的了解與體會(huì)，指導(dǎo)孩子自己去接觸教具，教師是幼兒與教具之間的橋梁。

 【授課內(nèi)容】

1、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究狀況及動(dòng)態(tài)

2、蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)立過(guò)程，蒙氏教育觀和兒童觀

3、幼兒日常心理分析及觀察記錄

4、蒙臺(tái)梭利教室環(huán)境設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

5、蒙臺(tái)梭利教育與家長(zhǎng)工作

6、如何做一名合格的蒙臺(tái)梭利教師

7、蒙臺(tái)梭利日常生活教育

8、蒙臺(tái)梭利感官教育

9、蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育

10、蒙臺(tái)梭利科學(xué)教育

11、蒙臺(tái)梭利文化教育

【招生對(duì)象】

1、普通高校的大專、本科學(xué)歷畢業(yè)生；

2、幼兒教育的中專、大專及本科畢業(yè)生、在校生；

3、在職的幼兒園老師、親子園的老師；

4、有志于從事早期教育社會(huì)的各類人士

【培訓(xùn)時(shí)間與形式】

1、周期為十天

2、周末班、脫產(chǎn)班

【學(xué)習(xí)模式】

專家授課+心靈體驗(yàn)+指導(dǎo)分析+實(shí)操練習(xí)+延伸服務(wù)

【資質(zhì)證書(shū)】

成績(jī)合格獲頒蒙氏教師專業(yè)資質(zhì)證書(shū)，并可優(yōu)惠申辦幼兒教師資格證 （全國(guó)通用，教師資格網(wǎng)查詢，名額有限）

【開(kāi)課時(shí)間】

隨到隨學(xué)

【報(bào)名電話】

（010）6180 5311    （010）5713 2267

【網(wǎng)上報(bào)名】

www.boxuanda.com