醫(yī)學(xué)美容技術(shù)

　※培養(yǎng)目標(biāo)※

　　該專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，并能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以及符合市場經(jīng)濟(jì)需要的高級(jí)美容人才。具體有中醫(yī)美容高級(jí)講師、中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問、中醫(yī)美容高級(jí)技師及美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才等。

　　中醫(yī)美容高級(jí)講師：運(yùn)用良好的宣講技巧，結(jié)合扎實(shí)的中醫(yī)美容專業(yè)知識(shí)和技能，通過各種美容會(huì)議和活動(dòng)對(duì)市場一線的管理、銷售和服務(wù)人員，以及顧客進(jìn)行美容產(chǎn)品、美容理論和美容技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

　　中醫(yī)美容養(yǎng)生顧問：運(yùn)用良好的溝通技能，根據(jù)服務(wù)對(duì)象的臉形、皮膚特點(diǎn)、身體狀況，并結(jié)合個(gè)人要求，提供美容、美體、保健等服務(wù)的專業(yè)咨詢指導(dǎo)人員。

　　中醫(yī)美容高級(jí)技師：具有過硬的美容及養(yǎng)生所需要的各種技能，直接服務(wù)于顧客，同時(shí)也可以對(duì)美容院的美容師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，以及美容新技術(shù)、新項(xiàng)目的開發(fā)等工作。

　　美容行業(yè)的經(jīng)營管理人才：美容行業(yè)的高級(jí)管理人才，從事美容化妝品公司的管理和培訓(xùn)，或美容院、美容連鎖店的管理工作等。

　　※課程設(shè)置※

　　學(xué)制3年大專學(xué)歷
　　鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)美容解剖學(xué)、美容心理學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容應(yīng)用藥物學(xué)、中醫(yī)美容發(fā)展史、美容皮膚科學(xué)、美容外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、美容診斷技術(shù)、美容治療技術(shù)、美容實(shí)操新技術(shù)、美體技術(shù)、美容院經(jīng)營與管理、美容產(chǎn)品與銷售、美容營養(yǎng)學(xué)、紋刺技術(shù)、美容醫(yī)學(xué)英語、美容概論、美容新技術(shù)、美體新技術(shù)、美容美體、實(shí)踐培訓(xùn)、演講與口才、應(yīng)用文寫作。

　　學(xué)制5年大專學(xué)歷
　　前2年主要課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)技能課等課程； 本專業(yè)主要課程設(shè)置：鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論、馬克思主義哲學(xué)原理、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)美容解剖學(xué)、美容心理學(xué)、美容化妝品學(xué)、美容應(yīng)用藥物學(xué)、中醫(yī)美容發(fā)展史、美容皮膚科學(xué)、美容外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、美容診斷技術(shù)、美容治療技術(shù)、美容實(shí)操新技術(shù)、美體技術(shù)、美容院經(jīng)營與管理、美容產(chǎn)品與銷售、美容營養(yǎng)學(xué)、紋刺技術(shù)、美容醫(yī)學(xué)英語、美容概論、美容新技術(shù)、美體新技術(shù)、美容美體實(shí)踐培訓(xùn)、演講與口才、應(yīng)用文寫作。

　　※職業(yè)資格證書※

　　學(xué)校堅(jiān)持“雙證”教育，學(xué)生畢業(yè)時(shí)在取得本專業(yè)畢業(yè)證的同時(shí)，可考取職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)提供必要的條件，醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)除獲取國家統(tǒng)一頒發(fā)的畢業(yè)證之外，可以考取英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、中醫(yī)美容師資格證，根據(jù)學(xué)生的愛好和興趣特長還可以考取美甲師、化妝師、中醫(yī)保健按摩師、刮痧師、國際中醫(yī)美容師等行業(yè)資格證書。

　　※就業(yè)前景及方向※

　　我國醫(yī)療美容業(yè)，除少數(shù)美容手術(shù)、激光美容等方法外，絕大部分從事美容業(yè)的“美容師”沒有受過專門的系統(tǒng)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。醫(yī)療美容技術(shù)以其獨(dú)特的手段、良好的功效備受愛美人士的青睞，在世界上最賺錢的十大行業(yè)中，美容業(yè)位居第二，特別是醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)高級(jí)人才更是急缺。《中國美容經(jīng)濟(jì)年度報(bào)告》指出，目前中國的美容服務(wù)業(yè)直接就業(yè)者約1200萬人，中國美容經(jīng)濟(jì)年產(chǎn)值將超過5000乙元。按美容業(yè)每年增長20%以上速度計(jì)，美容從業(yè)人員市場缺口巨大，每年約需新增240萬人。美容師以其投入少、見效快、回報(bào)率高、工作環(huán)境好、技術(shù)增長性強(qiáng)以及對(duì)文化程度及城市戶口沒有嚴(yán)格要求的職業(yè)特點(diǎn)，是年輕女性進(jìn)入城市及國際化大公司的有效途徑。
　　海棠集團(tuán)公司下屬各分公司、分店、連鎖店，各美容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及駐外美容機(jī)構(gòu)、醫(yī)院美容科就業(yè)以及各化妝品公司的產(chǎn)品營銷崗位。
　　從事美容行業(yè)管理工作，職務(wù)有美容院店長、美容會(huì)所經(jīng)理、美容公司經(jīng)理。
　　從事美容行業(yè)銷售工作，有美容公司技術(shù)總監(jiān)、美容會(huì)所顧問。

　　※就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向※

　　學(xué)生畢業(yè)后，時(shí)際成熟，可以自主開美容服務(wù)機(jī)構(gòu)，例如：美容會(huì)所、專業(yè)美甲等。

康復(fù)治療技術(shù)

    ※培養(yǎng)目標(biāo)※

　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)必備的基本理論和基本專業(yè)技能，能夠應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決康復(fù)治療過程中較復(fù)雜的技術(shù)問題，能夠從事康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)保健和各級(jí)各類康復(fù)工作崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　※專業(yè)特色※

　　本專業(yè)是根據(jù)我國已進(jìn)入老年社會(huì)康復(fù)人才緊缺的實(shí)際而設(shè)置的院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，具有師資力量雄厚，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地健全，就業(yè)及創(chuàng)業(yè)前景廣闊的特點(diǎn)。

　　※課程設(shè)置※

　　鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論、馬克思主義哲學(xué)原理、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語文、就業(yè)教育；醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、病理學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)；康復(fù)醫(yī)院概論、作業(yè)療法、運(yùn)動(dòng)療法、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、推拿學(xué)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、理療學(xué)、針灸學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。

　　※職業(yè)證書※

　　學(xué)生畢業(yè)時(shí)，在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，要求學(xué)生參加大學(xué)生英語應(yīng)用能力A、B級(jí)考試，并取得證書；根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，要求學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并獲得由衛(wèi)生行政部門或有關(guān)行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)崗位職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書，根據(jù)就業(yè)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加辦公自動(dòng)化、中藥藥劑師及普通話的考試并取得證書。

　　※就業(yè)前景及方向※

　　據(jù)有關(guān)方面近期曾對(duì)我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查，我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10。康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。
　　康復(fù)專科醫(yī)院（中心）、各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科從事臨床傷、病導(dǎo)致的功能障礙的康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療技術(shù)操作和治療效果的評(píng)估工作；從事醫(yī)學(xué)康復(fù)儀器（設(shè)備）的操作使用與維護(hù)；從事康復(fù)工程技術(shù)指導(dǎo)、康復(fù)護(hù)理及康復(fù)器械銷售。

　　※創(chuàng)業(yè)方向※

　　可利用國家對(duì)于大專以上畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，創(chuàng)辦社區(qū)康復(fù)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院康復(fù)科、家庭康復(fù)公司，進(jìn)行合伙創(chuàng)業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。

中藥學(xué)

    ※培養(yǎng)目標(biāo)※

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，體魄健全、心理健康、思想先進(jìn)，掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)理論和基本技能；系統(tǒng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能，知識(shí)面較寬，實(shí)踐能力較強(qiáng)，能適應(yīng)新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中藥產(chǎn)業(yè)化種植，加工，營銷發(fā)展需要的復(fù)合型人才。

　　※課程設(shè)置※

　　本專業(yè)學(xué)生在校期間除了學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程外，主要學(xué)習(xí)的課程有中藥學(xué)，中藥炮制學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥鑒定學(xué)等主干專業(yè)課程。本專業(yè)的主要設(shè)施有：有臘葉標(biāo)本、浸泡標(biāo)本種、藥材及飲片標(biāo)本的中藥標(biāo)本室，模擬中藥房實(shí)訓(xùn)室，中藥制劑實(shí)訓(xùn)室，中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室，中藥顯微理化鑒別實(shí)訓(xùn)室，中藥炮制實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，配有多沖壓片機(jī)、中藥旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)、微型臺(tái)式丸粒生產(chǎn)線、微型中藥濃縮提取機(jī)組、直線往復(fù)式切藥機(jī)、旋轉(zhuǎn)切藥機(jī)、滴丸試驗(yàn)機(jī)、沸騰干燥制粒機(jī)、搖擺顆粒機(jī)、擠條拋圓微丸機(jī)組、半自動(dòng)膠囊填充劑、熱風(fēng)干燥烘箱等先進(jìn)的儀器設(shè)備等。實(shí)習(xí)基地：各級(jí)醫(yī)院中藥房；大、中型藥品生產(chǎn)企業(yè)和藥品營銷企業(yè)。

　　※證書要求※

　　學(xué)生畢業(yè)時(shí)，在取得畢業(yè)證書的同時(shí)，要求學(xué)生參加大學(xué)生英語應(yīng)用能力A、B級(jí)考試，并取得證書；根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，要求學(xué)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，并取得由勞動(dòng)部門或有關(guān)行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書，根據(jù)就業(yè)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加辦公自動(dòng)化及普通話的考試并取得證書。

　　※就業(yè)前景及方向※

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問分析：藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟(jì)效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟(jì)增長速度。并且，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康，越來越受到國家和社會(huì)的重視。我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認(rèn)可，也與外國企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
　　中藥種植藥源基地( GAP)、制藥廠(GMP)、保健品廠、藥材市場從事藥物的種植與制劑；在醫(yī)院藥房、藥店從事藥品調(diào)劑工作；藥品營銷公司從事藥品營銷與管理工作。
　　制藥企業(yè)、醫(yī)貿(mào)企業(yè)、藥房等企業(yè)，研究院所、藥檢系統(tǒng)等事業(yè)單位，學(xué)校實(shí)驗(yàn)員、研究員、輔導(dǎo)員、老師，醫(yī)院中藥房等等。從事職業(yè)：生產(chǎn)一線人員、技術(shù)員、研究員、醫(yī)藥營銷人員、公務(wù)員、管理人員以及中藥檢驗(yàn)質(zhì)量控制人員（QC）、中藥質(zhì)檢質(zhì)量保證人員（QA）。

　　※創(chuàng)業(yè)方向※

　　可以享受國家對(duì)于大專以上畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，承包山林進(jìn)行中藥種植、到中藥飲片廠進(jìn)行中藥材加工、炮制、銷售或到醫(yī)院中藥房、中醫(yī)診所、保健品廠、中藥營銷市場進(jìn)行藥劑師相關(guān)技術(shù)工作。
　　開藥店。藥品零售業(yè)的質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)是藥師（中藥師）職稱以上的藥學(xué)技術(shù)人員。這對(duì)我們藥學(xué)學(xué)子來說是一種優(yōu)勢，因?yàn)槲覀兌季哂锌妓帋熥C的資格。

　　醫(yī)療器械公司。從事生產(chǎn)、銷售、研發(fā)醫(yī)療行業(yè)器械

社區(qū)康復(fù)

一、學(xué)制與招生對(duì)象
    1．招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生
2．學(xué)制：全日制三年。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
   培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，具有獨(dú)立的康復(fù)技能實(shí)踐操作能力，能對(duì)各種傷、病導(dǎo)致的功能障礙患者進(jìn)行康復(fù)治療,面向醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等崗位工作的高端技能型專門人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格與職業(yè)崗位群
（一）職業(yè)崗位群
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）等單位，民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院等單位以及各級(jí)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老服務(wù)中心、療養(yǎng)院的康復(fù)技術(shù)與管理崗位等。亦適合自行創(chuàng)業(yè)。
（二）人才培養(yǎng)規(guī)格
    1.知識(shí)結(jié)構(gòu)
   1．知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）具有本專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、殘疾學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本知識(shí)；
（2）具有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)；
（3）具有一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)英語知識(shí)；
（4）具有本專業(yè)必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)（如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)等）；
（5）具有本專業(yè)必需的臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，特別是神經(jīng)、骨科等方面的知識(shí)；
（6）具有本專業(yè)必需的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，特別是推拿、針灸、太極拳的基本理論知識(shí)；
（7）具有運(yùn)動(dòng)治療、物理治療、作業(yè)治療、言語治療等現(xiàn)代康復(fù)治療的基本理論知識(shí)；
（8）具有基本的心理康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和職業(yè)康復(fù)基本知識(shí)；
（9）具有一定的康復(fù)評(píng)定基本知識(shí)；
（10）具有相關(guān)臨床醫(yī)療政策法規(guī)與行業(yè)規(guī)范的知識(shí)，熟悉《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范》等法規(guī)或行業(yè)指導(dǎo)。
2．能力結(jié)構(gòu)
（1）具有運(yùn)用唯物主義辯證法分析問題和解決問題的能力；
（2）具有人際溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作和環(huán)境適應(yīng)能力；
（3）具有獲取新知識(shí)、新技術(shù)的自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；
（4）具有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力；
（5）具有較熟練的英文閱讀和交流能力；
（6）具有收集分析病史資料，制定康復(fù)計(jì)劃，實(shí)施康復(fù)評(píng)定和治療的能力；
（7）具有熟練而規(guī)范的物理、作業(yè)、言語等康復(fù)治療技術(shù)實(shí)際操作能力；
（8）具有配合假肢和矯形器專業(yè)人員，指導(dǎo)患者使用假肢和矯形器訓(xùn)練的能力；
（9）具有開發(fā)一般新技術(shù)、新方法的初步能力；
（10）具有一定的指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作的能力。
3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)
（1）具有良好的政治思想素質(zhì)，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，有全心全意為人民服務(wù)的思想；
（2）具有崇高的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗、有社會(huì)主義人生觀、道德觀、價(jià)值觀，工作中有樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；
（3）具有健康的心理素質(zhì)，健全的性格，在生活和工作中有自信心、責(zé)任心、自豪感和榮譽(yù)感；
（4）具有熱愛勞動(dòng)、熱愛生活、積極向上的人生態(tài)度；
（5）具有強(qiáng)壯的體格，經(jīng)常參加體能訓(xùn)練，能夠勝任康復(fù)治療工作；
（6）具有過硬的職業(yè)素質(zhì)，能熟練運(yùn)用各種康復(fù)治療技術(shù)，對(duì)各種功能障礙進(jìn)行康復(fù)治療；

（7）具有一定的職業(yè)發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新能力。

健康管理

一、指導(dǎo)思想

以教育部《關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號(hào)）、《關(guān)于制定高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》等文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2015）》、《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和健康體魄，具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備健康管理基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行良好的溝通，能及時(shí)預(yù)防和發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)因素并及時(shí)采取有效措施，熟練掌握常用健康管理操作技能，成為健康管理領(lǐng)域內(nèi)從事健康管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。加大課程建設(shè)與改革力度，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，能較好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)的健康管理專業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、專業(yè)基本信息

專業(yè)名稱：健康管理                    專業(yè)代碼：630201
教育類型：高等職業(yè)技術(shù)教育            辦學(xué)層次：大學(xué)專科
學(xué)    制：全日制三年
招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生

三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有健康管理行業(yè)相應(yīng)崗位必備的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的健康管理專業(yè)技能（能力），具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健康的體魄，能夠從事健康管理工作的應(yīng)用型人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
    1．知識(shí)結(jié)構(gòu)
（1）具備大專畢業(yè)生應(yīng)有的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)。
（2）熟知計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的安裝、維護(hù)、使用方面的相關(guān)知識(shí)。
（3）具備閱讀、翻譯英語技術(shù)文件的知識(shí)。
（4）掌握本專業(yè)必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
    （5）掌握健康管理學(xué)的基本理論知識(shí)。
    （6）掌握疾病預(yù)防與健康保健知識(shí)。
    （7）掌握專業(yè)方向的相關(guān)醫(yī)學(xué)和健康管理學(xué)知識(shí)。
2．能力結(jié)構(gòu)
（1）具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，較強(qiáng)的抽象思維、形象思維和邏輯思維能力。
  （2）具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和人際溝通能力。
（3）具有良好的協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
（4）具有查閱技術(shù)資料，采集、提煉、加工、整理信息的能力。
  （5）具有閱讀英語技術(shù)文件的能力。
（6）有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
（7）具有良好的溝通交流能力。
    （8）具有進(jìn)行潛在危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的能力。
    （9）具有進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。
    （10）具有規(guī)范的健康管理基本操作能力。
（11）具有對(duì)健康管理對(duì)象實(shí)施整體健康管理的能力。
（12）具有對(duì)潛在危險(xiǎn)因素、現(xiàn)存危險(xiǎn)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的觀察能力。
    （13）具有內(nèi)、外、婦、兒科、社區(qū)健康管理、老年健康管理等專業(yè)方向的健康管理能力。
3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)
    （1）具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心。
（2）具有良好的思想品德和道德意識(shí)，能遵紀(jì)守法。
（3）具有良好的職業(yè)道德，具備誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。
（4）具有求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神、刻苦鉆研的實(shí)干精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
（5）具有良好的文化、身體和心理素質(zhì)，具備良好公共人際關(guān)系的溝通處理能力。
（6）具有一定的利用哲學(xué)原理分析和解決問題的能力，法律意識(shí)較強(qiáng)。
（7）具有在生產(chǎn)、建設(shè)與管理一線，不畏艱苦，踏實(shí)肯干，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
（8）具有一定的體育知識(shí)和體育技能，身體健康，心理正常，能夠與他人友好合作。
（9）具有較好的口頭表達(dá)能力，具有一定的組織管理能力。
（10）能夠利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)正確收集、歸納、整理、撰寫技術(shù)文件和報(bào)告。

四、職業(yè)面向

（一）主要就業(yè)崗位
表1  健康管理專業(yè)主要就業(yè)崗位

序號(hào)	就業(yè)面向的工作崗位	技能證書/職業(yè)資格證書	備注
1	外資企業(yè)	健康管理師
2	各級(jí)社區(qū)	內(nèi)審員資格證書

（二）其他工作崗位
表2  健康管理專業(yè)其他就業(yè)崗位

序號(hào)	就業(yè)面向的工作崗位	技能證書/職業(yè)資格證書	備注
1	營養(yǎng)師	營養(yǎng)師資格證書
2	保健師	健康管理保健師
3	兒童健康管理員	孤殘兒童健康管理員