大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任制、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制、教師工作年度考核制和評(píng)教評(píng)學(xué)制。大力強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量。

　　①建立科學(xué)管理制度體系。采取措施，成立學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)委員會(huì)和教學(xué)督導(dǎo)組，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，規(guī)范了管理程序；深化教學(xué)改革，試行分級(jí)教學(xué)和彈性學(xué)制，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供優(yōu)越的條件；積極推進(jìn)多專業(yè)證書制，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的競爭力；加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)、護(hù)理等應(yīng)用性較強(qiáng)課程教學(xué)改革。精簡課時(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。

　　②建立教學(xué)評(píng)估體系。為了確保每一節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)有實(shí)效，學(xué)校健全了“三位一體”的教學(xué)評(píng)估體系（即教務(wù)部門定期評(píng)估，學(xué)生日常評(píng)估和班主任隨堂評(píng)估相結(jié)合），以此激勵(lì)師生向課堂要質(zhì)量，向課堂要效率，對(duì)于評(píng)估不合格的教師，學(xué)校及時(shí)解聘。

　　③建立有效的課外輔導(dǎo)體系。學(xué)院專門制定了任課教師利用業(yè)余時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)施辦法，以便更有效地保證基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃順利進(jìn)行。各專業(yè)課在考前都會(huì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師組織考前輔導(dǎo)，保證了在校學(xué)生很高的過關(guān)率，學(xué)生本人不承擔(dān)任何額外費(fèi)用。